ro Ministerul Educației a propus introducerea unor standarde naționale de evaluare pentru elevii din învățământul primar și gimnazial.
Acestea urmăresc să ofere criterii comune pentru aprecierea competențelor, fără a modifica sistemul de notare sau a înlocui notele existente.
Proiectul nu schimbă modul în care elevii primesc notele, ci stabilește trei niveluri de performanță – de bază, consolidat și avansat – pentru fiecare competență prevăzută în programele școlare.
Astfel, profesorii vor avea repere clare pentru evaluare, fără a lega direct nivelurile de anumite note.
Standardele vor fi utilizate pentru fundamentarea mai clară a notelor, accentuând progresul elevului și feedback-ul constructiv.
Citește articolul complet pe Gorj Expres
Deschide articolul →